Resumen
Desde un enfoque vivencial e inclusivo, compartimos algunas de las herramientas que utiliza Theater for Inclusion www.theaterforinclusion.com para la investigación e intervención psicosocial y comunitaria: herramientas teatrales (teatro imagen), herramientas dialógicas (narración, escucha y observación) y herramientas visuales (mapas y diagramas).
El interés general del seminario es la reflexión sobre los procesos de inclusión social, desde las experiencias particulares hacia la reflexión colectiva. La invitación a la reflexión (personal y colectiva) se hace desde las preguntas, abriendo oportunidades para la exploración, el diálogo y el descubrimiento de diferentes perspectivas (tanto de forma individual como en pequeños grupos de trabajo). La última parte del seminario tendrá una exposición de resultados y puesta en común con todo el grupo.
Desde la metodología desarrollada por Theater for Inclusion (inspirada en principios de educación no-formal), abordaremos conceptos de integración/ inclusión social, diversidad, equidad, barreras/ límites, y apoyos/ recursos para facilitar procesos de inclusión.
Resumen CV
París Aznar (Madrid, 1975). Psicóloga (licenciatura y DEA en la UAM). Tutora profesional de centro del Prácticum de la Facultad de Psicología UAM (2007-2010) y del Máster de educación UAM (2010-2011).
Socia fundadora de CEADI – centro de apoyo al desarrollo infantil (2003-2011), con más de 10 años de experiencia en el ámbito terapéutico (especializada en comunicación y lenguaje). Orientación familiar y escolar, y formación de profesorado (programas de la CAM) en el área de inclusión educativa.
Desde 2012, con base en Viena (Austria), trabajo como facilitadora de procesos personales y grupales con técnicas teatrales (improvisación, teatro del oprimido y otras) con diversos grupos y en diferentes contextos. Directora de Theater for Inclusion (Teatro para la inclusión), proyecto internacional de intervención psicosocial y comunitaria basada en el teatro comunitario y el arte participativo, para facilitar procesos personales y grupales hacia una cultura inclusiva.
Impulsamos proyectos en el ámbito artístico-creativo (procesos de creación colectiva), ámbito socio-educativo (programas de educación intercultural, y procesos participativos comunitarios), y el ámbito divulgativo (multiplicación de la metodología y formación a equipos profesionales).
Actualmente, vivo en Madrid, donde desarrollo proyectos de desarrollo cultural comunitario con foco principal en la inclusión y la creación-consolidación de redes de apoyo comunitario.