Ponente
El Dr. Alfonso Igualada, Logopeda y Doctor cum laude en Ciencias del Lenguaje, es profesor e investigador de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y miembro del equipo de investigación del GRECIL. Además de su experiencia docente en la UOC, ha coordinado el grado de Fonoaudiología y cuenta con experiencia clínica como logopeda en centros de atención temprana. Sus intereses de investigación están relacionados con el desarrollo, la evaluación y el tratamiento del lenguaje y la comunicación, en particular con la pragmática, el discurso oral y las habilidades multimodales en el desarrollo típico y atípico. Actualmente supervisa dos tesis doctorales relacionadas con la evaluación e intervención dinámica multimodal en niños con desarrollo típico, trastorno del espectro del autismo (TEA) y trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL). Participa en el equipo de investigación de dos proyectos nacionales relacionados con habilidades pragmáticas multimodales e intervención del discurso oral en TEA y TLD. Además, está involucrado en el proyecto StoryTIC (beca Llavor) que tiene como objetivo transformar a un formato digital con realidad aumentada una intervención de discurso oral multifacético y multimodal para niños en edad preescolar. Asimismo, en cuanto a su experiencia en el desarrollo y transferencia de herramientas digitales, ha desarrollado, creado y validado PLEASE-App, una herramienta digital de evaluación del lenguaje pragmático basada en web que ha sido comercializada recientemente. Como resultado de su investigación ha publicado artículos en revistas de alto impacto, libros y capítulos de libros. También ha publicado materiales de divulgación en formato escrito, audiovisual, blog, podcast, sitio web y conferencias.
Resumen
La pragmática estudia cómo influye el contexto (lingüístico, cognitivo y social) en la interpretación de un significado. Consecuentemente, las habilidades pragmáticas son aquellas que permiten a las personas expresar y comprender el lenguaje de manera apropiada al contexto en el que se está empleando. La sesión abordará conceptos teóricos clave para comprender la habilidad pragmática del lenguaje y el desarrollo de las habilidades pragmáticas a lo largo de diferentes etapas del desarrollo vital. Abordaremos su estudio para profundizar en el conjunto de habilidades pragmáticas del lenguaje desde una visión multidimensional, multimodal, flexible e interdinámica, así como su interacción con diferentes procesos cognitivos y socio-emocionales. Por último, la sesión finalizará con una parte de caracter aplicado en la que introduciremos metodologías y herramientas de evaluación e intervención de la pragmática.